Главная страница

Воспитательная работа

«БУДУЩЕЕ - ЭТО МЫ!»

• низкой занятости учащихся во внеурочное время в учреждениях  дополнительного образования;
• большого числа учащихся относящихся к группе риска;
• низкой социальной активности учащихся;
• обусловленных отсутствием в школе на протяжении нескольких лет                       
•  системы воспитательной работы;

О школе

Новости школы

История школы

Направления деятельности

Программы и проекты

Учебная деятельность

Профильное обучение

Воспитательная работа

Фотогалерея

Гостевая книга

Проект  строится на следующих принципах:
- Педагогическое руководство, т.е. наличие педагогов-консультантов.
-Предметность деятельности, органы самоуправления формируются для организации     деятельности в коллективе и для коллектива.
- Единое планирование, т.е. создается единый план воспитательной деятельности.
- Выборность и согласованность органов самоуправления, т.е. в одни органы его члены избираются, а в другие входят согласно Положению о структуре и функциях органов самоуправления.
- Сменяемость функций руководства и подчинения, а также видов дея­тельности.
- Построение самоуправления снизу вверх.
- Демократизм, т.е. участие в системе самоуправления всех желающих.
-Согласие, т.е. после принятия решения действует правило обязатель­ного выполнения его всеми участниками
Методы развития ученического самоуправления, используемые в проекте:
- метод авансированного доверия;
- метод ответственного поручительства;
- метод личного примера;
- метод убеждения;
- метод общественного мнения;
- метод поощрения;
- деловые, ролевые и ситуационные игры;
- соревнования;
- конкурсы;
- коллективная творческая деятельность;
- ритуалы;
- традиции;
- метод «педагогического инструктажа конкретного дела».
Формы и методы работы педагогов с органами ученического са­моуправления:
- Беседы, лекции, семинары, конференции, диспуты, встречи с деловы­ми и интересными людьми, «открытый микрофон», «круглый стол», «круг общения».
- Деловые, ролевые, ситуационные и диагностические игры.
- Творческие задания и коллективная творческая деятельность. 
Ожидаемые результаты:
1. Актуальная жизненная позиция учащихся школы.
2. Готовность и желание учащихся работать в коллективе, умение орга­низовать коллектив сверстников на выполнение поставленных задач, умение брать на себя ответственность за принятые решения и резуль­таты деятельности.
3. Усвоение и овладение знаниями и техникой организаторской деятель­ности, умение разрешать сложные ситуации и применять полученные знания на практике.
4. Пакет разработок творческих и социальных проектов. 
Сроки реализации: программа рассчитана на три года.