1. Общие  положения

 1.1. Настоящий Устав определяет правовое положение Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 42 (далее образовательное Учреждение, Школа), цели и предмет его деятельности, цели образовательного процесса, типы и виды реализуемых образовательных программ, основные характеристики организации образовательного процесса, порядок управления образовательным Учреждением, структуру финансовой и хозяйственной деятельности образовательного Учреждения, а также перечень видов локальных актов, регламентирующих деятельность образовательного Учреждения.

1.2. Школа является некоммерческой организацией, созданной для выполнения работ, оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных  законодательством Российской Федерации полномочий в сфере образования.

1.3. Официальное  полное наименование: Муниципальное бюджетное  образовательное учреждение средняя  общеобразовательная    школа  №42.

  Официальное  сокращенное наименование: МБОУ СОШ № 42.  

  Школа создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

1.4. Место нахождения образовательного Учреждения:

Юридический адрес Школы: 606093, Нижегородская  область, Володарский район, р.п. Решетиха, пр. Кирова,  д. 3А.

Фактический  адрес Школы: 606093, Нижегородская область, Володарский район, р.п. Решетиха, пр. Кирова,  д. 3А.

1.5 Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 42 создано в соответствии с Постановлением администрации Володарского района Нижегородской области от 14.04.1997 г. № 167, переименовано в соответствии с Постановлением администрации Володарского муниципального района Нижегородской области от ____________№ _______ в Муниципальное бюджетное образовательное учреждение среднюю общеобразовательную школу

   № 42.

1.6. В своей деятельности Школа руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», другими федеральными законами, издаваемыми в соответствии с ними, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации (Указы и Распоряжения Президента Российской Федерации,  Постановлениями и Распоряжениями Правительства Российской Федерации, иными нормативными правовыми актами федеральных органов исполнительной власти), Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей, законами и иными нормативными правовыми актами Нижегородской области, приказами и распоряжениями органов управления образованием всех уровней и  настоящим Уставом.

    1.7. Школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.    Деятельность Школы основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

   1.8.     Школа  является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, обособленное имущество, которое принадлежит ей на праве оперативного управления, лицевые счета, открытые в отделе казначейского исполнения бюджета Финансового управления администрации Володарского муниципального района, является получателем бюджетных средств школы. Имеет круглую печать со своим наименованием, наименованием Учредителя на русском языке с изображением Государственного Герба Российской Федерации, штамп и бланки установленного образца в соответствии с полным наименованием и юридическим адресом.

Право юридического лица у Школы в части ведения уставной  финансово-хозяйственной деятельности возникают с момента его государственной регистрации.

  1.9. Учредителем  и собственником имущества Школы является муниципальное образование Володарский муниципальный район. Функции и полномочия Учредителя и собственника от имени муниципального образования Володарского муниципального района осуществляет администрация Володарского муниципального района Нижегородской области. Администрация Володарского муниципального района Нижегородской области осуществляет функции и полномочия Учредителя через Управление образования администрации Володарского муниципального района.

  1.10. По своей организационно- правовой форме Школа является бюджетным учреждением. Школа  для достижения целей своей деятельности вправе от своего имени заключать договоры, приобретать и осуществлять имущественные и неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

  1.11. Школа в отношении имущества, закрепленного за ней на праве оперативного управления,  владеет, пользуется имуществом в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности, назначением имущества и, если иное не установлено законом, распоряжается имуществом с согласия собственника имущества.

  Школа без согласия собственника не вправе распоряжаться недвижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным образовательным Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества. Остальным имуществом, находящимся у него на праве оперативного управления, Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не установлено законом.

   1.12. Образовательное  Учреждение отвечает по своим обязательствам всем  находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за  Школой собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой собственником этого имущества или приобретенного Школой за счет выделенных собственником имущества образовательного Учреждения средств, а также недвижимого имущества. Собственник имущества не несет ответственности по обязательствам образовательного Учреждения.

1.13. Школа в соответствии с законодательством Российской Федерации  вправе участвовать в создании образовательных объединений в форме ассоциаций или союзов. Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами.

1.14. Основной деятельностью образовательного Учреждения признаётся деятельность, непосредственно направленная на достижение целей, ради которых образовательное Учреждение создано.

Предметом деятельности Школы служит реализация общеобразовательных программ на уровне начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

1.15. Право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, возникают у школы со дня выдачи ей лицензии (разрешения).

1.16. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур  политических  партий,  общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений). По инициативе детей в Школе могут создаваться детские общественные объединения.

1.17. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

·        невыполнение функций, отнесённых к её компетенции,

·        реализацию не в полном объёме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса,

·        качество образования своих выпускников,

·        качество образования и его соответствие  федеральным государственным образовательным стандартам,

·        адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья,

·        жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса,

·        нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы,

·        иные действия, предусмотренные законодательством РФ.

1.18. Библиотечное обслуживание обучающихся осуществляется сотрудником библиотеки, который обеспечивает обучающихся учебной литературой.  Пополнение библиотечного фонда возможно за счет бюджетных и привлеченных средств

1.19. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается медицинским персоналом, закрепленном за Школой органом здравоохранения Володарского муниципального района и наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся. Школа предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала.

1.20. Организация  питания  в образовательном Учреждении может осуществляться самой Школой, организациями  общественного  питания  или  любыми  другими  организациями, имеющими соответствующую лицензию,   по  договору  между Школой  и  данной  организацией.

Школа выделяет специальное  помещение  для  питания  обучающихся  и  работников  Школы, а также для хранения и приготовления пищи.

Расписание занятий в Школе должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся.

1.21.  Образовательное Учреждение филиалов и представительств не имеет.

1.22. Образовательное Учреждение создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся.

1.23. Образовательное Учреждение обеспечивает открытость и доступность следующей информации:

1)    сведения о дате создания образовательного Учреждения;

2)    сведения о структуре образовательного Учреждения;

3)    сведения о реализуемых основных и дополнительных образовательных программах с указанием численности лиц, обучающихся за счет средств бюджета, по договорам с физическими и (или) юридическими лицами;

4)    сведения о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования и квалификации;

5)    сведения о материально-техническом обеспечении и об оснащенности образовательного процесса (в том числе о наличии библиотеки, спортивных сооружений, об условиях питания, медицинского обслуживания, о доступе к информационным системам  и информационно- телекоммуникационным сетям);

6)    сведения об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается обучающимся;

7)    сведения о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года;

8)    копии лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);

9)    утвержденных в установленном порядке плана финансово- хозяйственной деятельности или бюджетной сметы образовательного Учреждения;

10)                      копии свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);

11)                      отчет о результатах самообследования;

12)          порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, с указанием стоимости платных образовательных услуг.

 Информация, указанная в данном пункте, подлежит размещению на официальном сайте Школы в сети «Интернет» и обновлению в течение 30 дней со дня внесения соответствующих изменений.

Порядок размещения в сети «Интернет» и обновления информации об образовательном Учреждении, в том числе содержание и форма ее представления устанавливается Правительством Российской Федерации.

1.24. Образовательная деятельность образовательного Учреждения подлежит лицензированию по образовательным программам.

1.25. Государственная аккредитация проводится в отношении образовательного Учреждения, реализующего образовательные программы, к которым установлены ФГОС и в отношении указанных программ. Целями государственной аккредитации является подтверждение соответствия качества образования по образовательным программам, реализуемым Школой, федеральным государственным образовательным стандартам, установление его  государственного статуса.

1.26. Вопросы, не урегулированные настоящим Уставом, определяются действующим законодательством Российской Федерации.

2.     Цели, задачи образовательного процесса .

  2.1. Цели Школы:

- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения   федеральных государственных образовательных стандартов, их адаптация к жизни в обществе;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

- формирование духовно-нравственной личности, воспитание гражданственности, трудолюбия; уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- формирование здорового образа жизни.

  2.2 Основные задачи Школы:

-  обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся;

- создание благоприятных условий, способствующих умственному, эмоциональному и физическому развитию личности;

- реализация образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, обеспечение освоения их обучающимися; изучение дополнительных курсов и дисциплин;

- обеспечение  образования на уровне, отвечающем быстрому развитию  науки и позволяющем личности интегрироваться в систему мировых и национальных культур;

- воспитание и развитие обучающихся, освоение ими чтения, письма, счета, основных навыков учебной деятельности, элементов теоретического мышления, навыков исследовательского труда, навыков самоконтроля, культуры поведения и речи, основ личной гигиены и здорового образа жизни;

- создание условий  для  воспитания, становления  и  формирования  личности обучающегося, развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению;

- развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения;

- взаимодействие с семьей обучающегося для полноценного развития личности;

- охрана прав и интересов обучающихся;

- подготовка выпускников к осознанному выбору профессии.

  2.3. Образовательное Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, типовым положением об образовательном учреждении  и настоящим уставом.

  2.4. К компетенции образовательного Учреждения относятся:

1) материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;

2) привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной Уставом образовательного Учреждения, дополнительных источников финансовых и материальных средств;

3) предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самооценки деятельности образовательного Учреждения (самообследования);

4) подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;

5) использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника.

Образовательное Учреждение вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

6) разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;

7) разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

8) разработка и утверждение по согласованию с органами местного самоуправления годовых календарных учебных графиков;

9) установление структуры управления деятельностью образовательного Учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

10) установление заработной платы работников образовательного Учреждения, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;

11) разработка и принятие Устава коллективом образовательного Учреждения для внесения его на утверждение;

12) разработка и принятие правил внутреннего трудового распорядка образовательного Учреждения, иных локальных актов;

13) самостоятельное формирование контингента обучающихся, в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено типовым положением об образовательном учреждении соответствующего типа и вида и   Законом РФ от 10.07.1992 г. № 3266-1 «Об образовании»;

14) самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с Уставом образовательного Учреждения, лицензией и свидетельством с государственной аккредитации;

15) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся образовательного Учреждения в соответствии с настоящим Уставом и требованиями Закона Российской Федерации  «Об образовании»;

16) создание в образовательном Учреждении необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников и работников образовательного Учреждения;

17) содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

18) координация в образовательном Учреждении деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенной законом;

19) осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной настоящим уставом;

20) определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях;

21) обеспечение функционирования системы внутреннего мониторинга качества образования в образовательном Учреждении;

22) обеспечение создания и ведения официального сайта образовательного Учреждения в сети Интернет;

23) выбор системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся.

2.5. Основными видами деятельности образовательного Учреждения являются:

2.5.1. Реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

2.5.2. Организация отдыха детей в каникулярное время, в том числе в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей (при формировании муниципального задания Учредителем).

2.5.3. Реализация дополнительных образовательных программ и оказание дополнительных образовательных услуг (при формировании муниципального задания Учредителем).

2.5.4. Хозяйственная деятельность, направленная на обеспечение деятельности Школы и достижения целей его создания.

2.6. Дополнительными видами деятельности  образовательного Учреждения являются:

2.6.1. Организация досуга обучающихся, проведение культурно-массовых мероприятий.

2.6.2. Организация и проведение научно-практических семинаров и конференций.

2.6.3. Реализация дополнительных образовательных программ и оказание дополнительных образовательных услуг за пределами определяющих его статус образовательных программ на договорной основе:

а) спецкурсы по гуманитарным дисциплинам;

б) спецкурсы по естественным наукам;

в) спецкурсы по математике и информатике;

г) спецкурсы по искусству;

д) спецкурсы и тренинги по психологии, этике;

е) занятия в клубах, студиях, кружках направленностей, указанных в п. 3.3. настоящего устава;

ж) индивидуальные занятия с обучающимися по предметам художественно-эстетического цикла;

з) изучение второго иностранного языка;

и) репетиторство с обучающимися других образовательных учреждений;

к) курсы по подготовке выпускников Школы к единому государственному экзамену и поступлению в средние специальные и высшие учебные заведения;

2.6.4. Оказание услуг, сопровождающих образовательный процесс:

а) консультации для родителей с приглашением специалистов;

б) сопровождение индивидуальных образовательных маршрутов;

в) проведение стажировок, семинаров для педагогических кадров;

г) проведение индивидуальных праздников и развлечений, организация экскурсий;

д) клубы по интересам;

е) разновозрастные отряды, дворовые команды;

з) оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей, лагерь труда и отдыха, трудовые бригады;

и) внеурочный присмотр за детьми (группа продленного дня);

к) обучение работе на компьютере «Пользователь ПК».

2.6.5. Оказание физкультурно-оздоровительных услуг:

а) занятия в спортивных секциях;

б) участие в оздоровительно-образовательных проектах;

2.6.6.Оказание услуг психолого-медико-социально-педагогического сопровождения обучающихся:

а) консультации психолога и социального педагога;

б) психологические тренинги;

в) психологическое тестирование с комментариями и рекомендациями.

2.6.7. Проведение школьного и районного этапов Всероссийской олимпиады школьников.

2.6.8. Организация участия обучающихся в олимпиадах, конференциях, соревнованиях, фестивалях, конкурсах, акциях и других мероприятиях различного уровня.

2.6.9. Обеспечение доступа к информационным образовательным ресурсам (библиотеки, медиатеки, пунктов открытого доступа в Интернет и др.)..

2.6.10. Организация питания обучающихся.

2.6.11. Обеспечение безопасности обучающихся.

2.6.12. Организация медицинского обслуживания обучающихся.

2.7. При формировании муниципального задания Учредителем на реализацию дополнительных образовательных программ и оказание дополнительных образовательных услуг, услуги, указанные в пункте 2.6. настоящего устава, оказываются на бесплатной или платной основе.

2.8. Право образовательного  Учреждения осуществлять деятельность, на которую в соответствии с законодательством требуется специальное разрешение - лицензия, возникает у образовательного Учреждения с момента ее получения или в указанный в ней срок и прекращается по истечении срока ее действия, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

2.9. Учредитель формирует и утверждает  муниципальное задание для образовательного Учреждения в соответствии с предусмотренной его Уставом основной деятельностью. Образовательное Учреждение осуществляет в соответствии с муниципальными заданиями и (или) обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию деятельность, связанную с выполнением работ, оказанием услуг, относящихся к его основным видам деятельности в сфере образования.

Образовательное  Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

Условия и порядок формирования муниципального задания и порядок финансового обеспечения выполнения этого задания определяются администрацией Володарского муниципального района Нижегородской области.

2.10. Школа вправе сверх установленного  муниципального задания, а также  в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности, предусмотренным настоящим Уставом  в сфере образования для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании однородных услуг условиях. Порядок определения указанной платы устанавливается соответствующим органом, осуществляющим функции и полномочия Учредителя, если иное не предусмотрено федеральным законом.

2.11. С учетом потребностей и возможностей обучающихся, общеобразовательные  программы в Школе осваиваются в очной, очно - заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования, экстерната, самообразования. Допускается сочетание различных форм получения образования.

     Для всех форм получения образования в рамках конкретной общеобразовательной программы действует федеральный государственный образовательный стандарт.

3. Основные характеристики организации образовательного процесса.

Типы и виды реализуемых образовательных программ.

 3.1. Обучение и  воспитание в Школе ведутся на русском языке.

3.2.  Организация образовательного процесса в Школе осуществляется в соответствии с образовательными программами и расписанием занятий.

3.3. Школа, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, реализует следующие образовательные программы:

● начального общего образования – нормативный срок освоения 4 года (1-4 классы)

● основного общего образования – нормативный срок освоения 5 лет (5-9 классы)

● среднего (полного) общего образования – нормативный срок освоения 2 года (10-11 классы)

● дополнительные образовательные программы следующей направленности: физкультурно-спортивная, художественная, эколого-биологическая, социально-педагогическая, военно-патриотическая, туристско-краеведческая. Нормативный срок обучения устанавливается в зависимости от реализуемой программы.

Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:

1 ступень – начальное общее образование. Обеспечивает воспитание и  развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами гигиены и здорового образа жизни. Начальное образование является базой для получения основного общего образования. Школа может реализовывать образовательные программы начального общего образования при наличии соответствующей лицензии.

2 ступень —  основное  общее  образование. Создает условия для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.   Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

3 ступень – среднее (полное) общее образование. Является завершающим этапом общеобразовательной  подготовки, обеспечивает  освоение  обучающимися  общеобразовательных  программ  среднего  (полного)  общего  образования,  развитие  устойчивых  познавательных  интересов  и  творческих  способностей  обучающихся,  формирование  навыков  самостоятельной  учебной  деятельности  на  основе  дифференциации  обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.

3.4. Управление образования администрации Володарского муниципального      района Нижегородской области по согласованию с Учредителем   может открывать в Школе специальные (коррекционные) классы для  обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.  Перевод (направление) обучающихся в эти классы осуществляется Управлением образования администрации Володарского муниципального района Нижегородской области только с  согласия  родителей  (законных  представителей) обучающихся по  заключению  психолого-медико-педагогической  комиссии.

При организации работы в специальных (коррекционных) классах Школа руководствуется Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. 

3.5. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных  представителей), при наличии соответствующих условий в образовательном Учреждении,  в Школе  может быть введено  обучение по различным профилям, направлениям, по индивидуальным учебным планам.

Основная образовательная программа начального общего образования содержит обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательного процесса (вариативная часть).

Школа в рамках своей компетенции обеспечивает дополнительную учебную программу за счёт часов, выделенных в учебном плане на школьный компонент.

Внеурочная деятельность формируется по 5-ти направлениям развития личности детей: общекультурное, общеинтеллектуальное, социальное, духовно-нравственное и спортивно-оздоровительное.

Планирование и организация внеурочной деятельности обучающихся осуществляется на основе диагностики интересов и потребностей детей, возможностей ресурсного обеспечения эффективной занятости детей различными формами внеурочной деятельности. Содержательное и методическое обеспечение занятий внеурочной деятельностью детей, организуемых образовательным учреждением самостоятельно, должно быть оформлено соответствующим образом (утвержденные учебные программы, учебные планы; оформленный журнал посещаемости).

3.6.   Правила приема обучающихся:

3.6.1. Правила приема в Школу на ступени начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования обеспечивающие прием всех граждан, проживающих на данной территории и имеющих право на получение образования, соответствующего уровня определяются Учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации.      

3.6.2. Правила приема в первый класс.

  Комплектование первых классов Школы проводится с 1 апреля по 30 августа текущего года.

 Для зачисления ребенка в первый класс Школы родители (законные представители) предоставляют заявление о приеме (на имя директора Школы), оформленную медицинскую карту ребенка (установленного образца), свидетельство о рождении ребенка.

Прием детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев может осуществляться на основании записи детей в паспорте родителей (законных представителей) и их письменного заявления с указанием адреса фактического проживания без учета наличия или отсутствия регистрационных документов.

Иностранные граждане при приеме в Школу пользуются правом на получение образования наравне с гражданами Российской Федерации.

Обучение детей в Школе начинается с достижения ими возраста 6 лет 6 месяцев, при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими  возраста 8 лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель образовательного Учреждения вправе разрешить прием детей в Школу для обучения в более раннем возрасте.

Все дети, достигшие  школьного возраста, независимо от уровня их подготовки, зачисляются в первый класс. Собеседование с ребенком, диагностика его готовности к обучению проводятся по письменному согласию родителей (законных представителей) после зачисления в первый класс в сентябре с целью учета индивидуального развития ребенка для планирования учебной работы в Школе. 

При  наличии свободных мест в первых классах Школы возможно продление сроков приема детей. Прием на обучение в первом классе в этом случае завершается не позднее 4 сентября текущего года. Вопрос приема на обучение в более поздние сроки в каждом конкретном случае решается индивидуально. Зачисление в 1 класс оформляется приказом директора Школы.

На обучающегося, зачисленного в первый класс, Школой заводится личное дело.

3.6.3. Зачисление в 2-9 классы оформляется приказом директора на основании личного заявления родителей (законных представителей), медицинских документов установленного образца и документов, подтверждающих успеваемость обучающегося.

3.6.4. Правила приёма в 10 класс: 

Комплектование десятых классов Школы проводится в период с 15 июня по 31 августа текущего года из числа окончивших девять классов и получивших документ государственного образца об основном общем образовании.

Для зачисления на обучение в десятый класс Школы обучающийся  или родители (законные представители) несовершеннолетних граждан предоставляют заявление (на имя директора Школы), аттестат об основном общем образовании, копию паспорта (свидетельства о рождении) поступающего в образовательное Учреждение, медицинскую справку установленного образца. При наличии свободных мест в десятых классах Школы возможно продление сроков приема. Прием на обучение в десятом классе в этом случае завершается не позднее 4 сентября текущего года. Вопрос приема на обучение в более поздние сроки в каждом конкретном случае решается директором индивидуально.

 3.6.5. Гражданин считается зачисленным в Школу после издания приказа по Школе.

3.7. При приеме гражданина в образовательное Учреждение последнее обязано ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с настоящим Уставом, Лицензией на право ведения образовательной деятельности, со  свидетельством о государственной аккредитации образовательного Учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми Школой и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

Родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся обеспечивается возможность ознакомления  с ходом и содержанием образовательных программ, а также с оценками успеваемости обучающихся.

3.8. Перевод обучающихся, из одного класса в другой одной параллели внутри Школы осуществляется только в интересах обучающихся на основании заявления родителей (законных представителей), при наличии свободных мест в классе, по приказу директора Школы.

3.9. Общее образование является обязательным.

3.10. Требование  обязательности  общего  образования  применительно  к  конкретному  обучающемуся  сохраняет  силу  до  достижения  им  восемнадцати  лет,  если  соответствующее  образование  не  было  получено  им  ранее.

3.11. Порядок и основания отчисления обучающихся.

По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить образовательное Учреждение до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего образовательное Учреждение до получения основного общего образования и администрация Володарского муниципального района Нижегородской области в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы  основного общего образования по иной форме обучения. 

3.12. По решению педагогического Совета за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Школы допускается исключение из образовательного Учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

 Исключение обучающегося из образовательного Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного Учреждения, а также нормальное функционирование образовательного Учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Образовательное Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из образовательного Учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

 Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с администрацией Володарского муниципального района Нижегородской области и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из образовательного Учреждения в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

3.13. В Школе применяется 5-бальная система оценивания успешности обучения: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно), 1 (очень плохо).

В первом классе исключается система отметочного оценивания.

Обучающиеся 2-9 классов аттестуются по  итогам  каждой  четверти, в конце учебного года выставляются годовые и итоговые оценки. Годовая оценка выставляется с учётом четвертных оценок. Итоговые оценки выставляются с учётом оценок, полученных обучающимися на промежуточной аттестации. 

Обучающиеся  третьей  ступени  обучения аттестуются  по  полугодиям. 

При переходе на федеральные государственные образовательные стандарты вводится итоговая оценка в 4-х классах, которая выставляется с учетом оценок полученных обучающимися во время промежуточной аттестации. Итоговая оценка качества освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования  осуществляется образовательным Учреждением.

Предметом итоговой аттестации освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования должно быть достижение предметных и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, необходимых для продолжения образования

В итоговой оценке должны быть  выделены две составляющие:

- результаты промежуточной аттестации обучающихся, отражающие динамику их индивидуальных образовательных достижений, продвижение в достижении планируемых результатов  освоения основной образовательной программы начального общего образования;

- результаты итоговых работ, характеризующие уровень освоения обучающимися основных  формируемых способов действий в отношении к опорной системе знаний, необходимых для обучения на следующей ступени общего образования.

Итоговая оценка освоения основной образовательной программы начального общего образования проводится образовательным Учреждением и направлена на оценку достижения обучающимися планируемых результатов освоения  основной образовательной программы начального общего образования.

Результаты  итоговой оценки освоения основной образовательной программы начального общего образования используется для принятия решения о переводе обучающихся на следующую ступень общего образования

Обучающиеся  и  их  родители  (законные  представители),  не  согласные  с годовой (итоговой)  оценкой  по  предмету,  имеют  право  подать  заявление  директору  Школы  с  целью выявления реальных знаний обучающегося.

Приказом  директора Школы из  числа  независимых  педагогов создается  комиссия.    Оценка  комиссии  считается  окончательной.

Порядок  деятельности  комиссии  регламентируется  Положением о комиссии по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса.

3.14. Ежегодная промежуточная аттестация по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года в 5 – 8, 10 классах. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимаются не позднее 30 октября педагогическим Советом, который, руководствуясь Положением о порядке промежуточной аттестации обучающихся и переводе их в следующий класс по итогам учебного года, определяет формы, порядок и сроки проведения промежуточной аттестации. 

Решение педагогического Совета по данному вопросу утверждается приказом директора Школы и доводится до сведения участников образовательного процесса. Промежуточная аттестация может проводиться письменно или устно. Формами проведения письменной промежуточной аттестации являются:

·        диктант

·        контрольная работа по математике 

·        изложение с разработкой плана его содержания 

·        сочинение или изложение с творческим заданием 

·        письменный экзамен по алгебре и началам анализа

К устным видам промежуточной аттестации относятся:

·        защита рефератов 

·        экзамен по билетам

·        тестирование 

·        сдача нормативов по физической культуре 

·        зачет 

·        собеседование.

Система оценки знаний обучающихся при прохождении промежуточной аттестации определяется Положением о порядке промежуточной аттестации обучающихся и переводе их в следующий класс по итогам учебного года.

3.15.  Образовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования являются преемственными, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей. Обучающиеся, освоившие  образовательную  программу учебного года в  полном  объеме,  переводятся  в  следующий  класс приказом директора Школы по  решению педагогического Совета.

Обучающиеся  на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года,   Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью её ликвидации.              

3.16.  Обучающиеся  на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академическую задолженность по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного Учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательные программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

3.17. Обучающиеся специальных (коррекционных) классов для детей с ограниченными возможностями здоровья (VII вида),  не  освоившие  программу  учебного  года  и  имеющие  академическую  задолженность  по  двум  и  более  предметам,  по  решению  психолого-медико-педагогической  комиссии  и  с  согласия  родителей  (законных  представителей)  переводятся  в специальный (коррекционный) класс для детей с ограниченными возможностями здоровья (VIII вида) или оставляются  на  повторное  обучение.

3.18.  Обучающиеся специальных (коррекционных) классов для детей с ограниченными возможностями здоровья (VIII вида),  не  освоившие  программу  учебного  года  и  имеющие  академическую  задолженность  по  двум  или  более  предметам  по  решению  педагогического  Совета оставляются на  повторное  обучение  и  с  согласия  родителей (законных  представителей)  направляются  на  психолого-медико-педагогическую  комиссию  для  выявления  причин  неуспеваемости  и  определения  дальнейшей  формы  обучения.

 3.19.  Освоение образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников представляет собой форму государственного контроля (оценки) освоения выпускниками основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта.

Государственная (итоговая) аттестация  обучающихся проводится в форме единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ), а также в форме государственного выпускного экзамена.

      Государственная (итоговая) аттестация в форме ЕГЭ проводится для выпускников образовательных учреждений, в том числе для иностранных граждан, лиц без гражданства, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования в очной, очно-заочной (вечерней), заочной формах, а также для лиц, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования в форме экстерната, семейного образования или самообразования и допущенных в текущем году к государственной (итоговой) аттестации.

Государственная (итоговая) аттестация в форме государственного выпускного экзамена проводится для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования.

Для указанной категории выпускников государственная (итоговая) аттестация может по их желанию проводиться в форме единого государственного экзамена. При этом  допускается сочетание обеих форм государственной (итоговой) аттестации. Выбранные выпускником форма (формы) государственной (итоговой) аттестации и общеобразовательные предметы, по которым он планирует сдавать экзамены, указываются им в заявлении.

Государственный выпускной экзамен для выпускников с ограниченными возможностями здоровья организуется с учетом особенностей психофизического развития,  индивидуальных возможностей выпускников и их здоровья.

Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием контрольно-измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы, выполнение которых позволяет установить уровень освоения  федерального  государственного образовательного стандарта (далее контрольные измерительные материалы).

Сведения содержащиеся  в контрольных измерительных материалах, относятся к информации ограниченного доступа. Порядок разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов (включая требования к режиму их защиты, порядку и условиям размещения сведений, содержащихся в контрольных измерительных материалах, в сети «Интернет») устанавливается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования.

Лица, привлекаемые к проведению единого государственного экзамена, а в период проведения единого государственного экзамена также лица, сдававшие единый государственный экзамен, несут в соответствии с законодательством Российской Федерации ответственность за разглашение содержащихся сведений  в контрольных измерительных материалах.

Результаты единого государственного экзамена признаются образовательным Учреждением, как результаты государственной (итоговой) аттестации.

Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

Лицам, освоившим образовательные программы среднего (полного) общего образования в предыдущие годы, в том числе лицам, у которых срок действия свидетельства о результатах единого государственного экзамена не истек, предоставляется право сдавать единый государственный экзамен в последующие годы в период проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников Школы осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9,11 (12) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утверждённым Министерством образования и науки Российской Федерации.

Образовательное Учреждение выдаёт по реализуемым им аккредитованным образовательным программам лицам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, документы государственного образца об уровне образования. Образовательное Учреждение заверяет выдаваемые ими документы государственного образца об уровне образования печатью с изображением государственного герба Российской Федерации.

 Документ государственного образца о соответствующем уровне образования является необходимым условием для продолжения обучения в государственных или муниципальных образовательных учреждениях, либо научной организации  по программам последующего уровня образования.

Выпускники Школы, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой и серебряной медалью.

Выпускники Школы, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются в установленном порядке похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные, полугодовые и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».  

3.20. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются  к  обучению  на  следующей  ступени  образования.

Лицам, не завершившим  основного общего и среднего (полного) общего образования, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдаётся  справка установленного образца об обучении в образовательном Учреждении.

Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.

3.21. Учебный  год  в  Школе, как правило,  начинается  1  сентября.

Продолжительность  учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34  недель  без учета государственной (итоговой) аттестации, в первом классе 33 недели.

3.22. Продолжительность каникул во всех классах Школы в течение учебного года  (суммарно) – не менее 30  календарных  дней,  летом  не  менее  8  недель.

Для обучающихся в 1 классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы в середине 3 четверти.

3.23. Продолжительность учебной недели  в  Школе  составляет  6  дней, в 1-4 классах-  5 дней.

3.24. Максимальная учебная нагрузка не должна превышать предельно допустимых нагрузок, установленных Санитарно-гигиеническими нормами:

Часы факультативных, групповых и индивидуальных занятий должны входить в объем максимально допустимой нагрузки.

3.25. В образовательном Учреждении  устанавливается  следующий  режим  занятий:

а) начало уроков в первой смене в 8.00, во второй смене в 13.30, продолжительность  уроков при двух сменах 40 минут, продолжительность уроков  при одной смене занятий 40-45 минут в первом классе 35 минут, с динамической паузой не менее 40 минут; перемены между уроками 10-20 минут.

б) при наличии в Школе двухсменных занятий во второй смене не могут обучаться  обучающиеся 1,5,9,11 классов

в) обучающиеся питаются в соответствии с утвержденным графиком.

3.26. Количество классов и групп продленного дня в Школе определяется потребностью  населения, зависит от санитарных норм и условий для проведения образовательного  процесса.

Наполняемость общеобразовательных классов и групп продленного дня  устанавливается  в  количестве  25  обучающихся.

При наличии необходимых условий и финансовых средств возможно  комплектование классов  с  меньшей  наполняемостью.

3.27. Предельная наполняемость специальных (коррекционных) классов для детей с ограниченными возможностями здоровья  составляет 12 человек.

3.28.  При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению в 5-11 классах, физической  культуре в 10-11 классах,  информатике, физике и  химии  (во  время  практических занятий) допускается  деление класса на две группы при наполняемости  класса 25 человек.

При  наличии  необходимых  условий и средств  возможно  деление  на  группы  классов  с  меньшей  наполняемостью.

3.29. Школа   вправе оказывать населению,  предприятиям,  учреждениям и организациям  платные  дополнительные  образовательные  услуги, не предусмотренные  соответствующими общеобразовательными программами и  федеральными государственными образовательными стандартами (в соответствии с Положением о порядке предоставления дополнительных платных образовательных услуг) :

·        Перечень платных дополнительных образовательных услуг:

·         дополнительное обучение в компьютерном классе

·         углубленное изучение предметов за пределами, определяющими статус МБОУ СОШ №42

·        обучение  по  дополнительным  образовательным  программам

·         преподавание  специальных  курсов  и  циклов  дисциплин

·         репетиторство

·         консультации  по  вопросам  психологии  и  педагогики

·         организация  и  работа  кружков,  секций.

К  платным  дополнительным  услугам  относятся  также:

организация вечеров отдыха, дискотек, балов, концертов, спектаклей, соревнований, конкурсов и  других  мероприятий  спортивно-развлекательного  характера.

Платные дополнительные образовательные услуги осуществляются на договорной основе.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются Учредителем в его бюджет. Школа вправе оспорить указанное действие Учредителя в суде.

Доход от указанной деятельности Школы используется  ей в соответствии с законодательством Российской Федерации  и уставными целями.

3.30. Дисциплина в образовательном Учреждении поддерживается на основе уважения  человеческого  достоинства  обучающихся,  педагогов.  Применение  методов  физического  и  психического  насилия  по  отношению  к  обучающимся  не  допускается.

3.31.Образовательное Учреждение оказывает помощь родителям (законным  представителям)  в  создании  условий  для  получения  их  детьми общего образования  в  формах, предусмотренных Законом Российской Федерации «Об образовании» и настоящим Уставом.

Родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся обеспечивается возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся.

3.32. Привлечение обучающихся без их согласия  и согласия родителей (законных  представителей)  к  труду, не  предусмотренному  образовательной  программой,  запрещается.

3.33. Отношения образовательного  Учреждения с обучающимися и их родителями (законными  представителями) регулируется настоящим Уставом, локальными актами Школы.

4. Структура финансовой и хозяйственной деятельности.

 4.1. Образовательное Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с настоящим уставом и действующим законодательством.

4.2. Образовательное Учреждение строит свои отношения с государственными органами, другими  предприятиями, учреждениями, гражданами во всех сферах на основе договоров, соглашений, контрактов.

4.3. Образовательное Учреждение свободно в  выборе форм и предмета договоров и обязательств, любых других условий взаимоотношений с предприятиями, учреждениями, организациями, которые не противоречат действующему законодательству, настоящему Уставу.

4.4. Для выполнения цели своей деятельности в соответствии с действующим законодательством Учреждение имеет право:

·       осуществлять внешнеэкономическую и иную деятельность в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации;

·       осуществлять в отношении закрепленного за ним имущества права владения, пользования и распоряжения в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности, заданиями Учредителя, и назначением имущества;

·       принимать участие в уже существующих ассоциациях (союзах), образованных в соответствии с целями деятельности и задачами образовательного Учреждения;

·       создавать и ликвидировать, по согласованию с Учредителем, свои филиалы и открывать представительства на территории  Российской Федерации, иностранных государств и осуществлять их деятельность на основании положений, утвержденных руководителем образовательного Учреждения. Руководители представительств и филиалов назначаются руководителем Учреждения и действуют на основании доверенности;

·       сдавать в аренду помещения в порядке, установленном действующим законодательством, с согласия собственника данного имущества;

·       совершать в рамках закона иные действия, соответствующие уставным целям.

4.5. Образовательное Учреждение обязано:

·       вести бухгалтерский учет, представлять бухгалтерскую отчетность и статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

·       ежегодно опубликовать отчеты  о своей деятельности и об использовании закрепленного за ним имущества в установленном порядке;

·       нести ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации за нарушение договорных и расчетных обязательств;

·       нести ответственность за сохранность документов (управленческих, финансово-хозяйственных, по личному составу и др.);

·       хранить и использовать в установленном порядке документы по личному составу;

·       обеспечивать передачу на государственное хранение документов, имеющих научно-историческое значение в архивные фонды в соответствии с согласованным перечнем документов;

·       обеспечивать своих работников безопасными условиями труда и нести ответственность в установленном порядке за ущерб, причиненный их здоровью и трудоспособности.

4.6. Использование имущества, закрепленного за образовательным Учреждением.

За образовательным Учреждением  в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с настоящим уставом Учредитель закрепляет объекты права собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое, необходимое имущество потребительского, культурного, социального и иного назначения) принадлежащие Учредителю  на праве собственности или арендуемое им у третьего лица (собственника).

Земельные участки закрепляются за образовательным Учреждением в порядке, установленном законом Российской Федерации.

Объекты собственности, закрепленные за образовательным Учреждением, находятся в оперативном управлении образовательного Учреждения.

Образовательное Учреждение  несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленной за образовательным Учреждением собственности.

Муниципальная собственность, закрепленная за образовательным Учреждением, может отчуждаться собственником  в порядке и на условиях, которые установлены законом Российской Федерации, законом Нижегородской области и правовыми актами администрации Володарского муниципального района, принятыми в пределах своих полномочий.

Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за образовательным Учреждением, допускаются только по истечении срока договора между собственником (уполномоченным им юридическим лицом) и образовательным Учреждением или между собственником (уполномоченным им юридическим лицом) и учредителем, если иное не предусмотрено этим договором.

4.7. Финансовое и материально-техническое обеспечение деятельности образовательного Учреждения осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Финансовое обеспечение образовательной деятельности образовательного Учреждения и финансовое обеспечение выполнения муниципального задания, осуществляются на основе региональных нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности. Данные нормативы определяются по каждому типу, виду и категории образовательного Учреждения, уровню образовательных программ в расчете на одного обучающегося, а так же на иной основе.

Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов МБОУ СОШ № 42  являются:

·       субсидии на выполнение муниципального задания из бюджета Володарского муниципального района Нижегородской области;

·       бюджетные средства, выделяемые целевым назначением из бюджета Володарского муниципального района на основании утвержденной Учредителем бюджетной сметы или в соответствии с районными целевыми программами;

·       имущество, переданное Школе Собственником;

·       добровольные пожертвования российских и иностранных физических и юридических лиц;

·       доход, полученный от реализации продукции, работ, услуг, а также от других видов разрешенной Учредителем;

·       другие источники, не запрещенные  законодательством Российской Федерации.

Школа   вправе осуществлять самостоятельную хозяйственную деятельность, предусмотренную настоящим уставом, и распоряжаться доходами от этой деятельности.

Финансовые и материальные средства МБОУ СОШ№ 42 , закрепленные Учредителем, используются в соответствии с настоящим уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

4.8. Школа не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за образовательным Учреждением, или имущества, приобретенного за счёт средств, выделяемых ему собственником, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральными законами.

4.9. Образовательное Учреждение осуществляет операции с поступившие ему в соответствии с законом средствами через лицевые счета, открываемые в отделе казначейского исполнения бюджета Финансового управления администрации муниципального района  в порядке установленным законом Российской Федерации.

4.10. Образовательное учреждение вправе осуществлять приносящую доходы деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, при условии, что такая деятельность указана в его настоящем Уставе. Доходы, полученные от такой деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение образовательного Учреждения.

Доходы от приносящей доход деятельности могут использоваться образовательным Учреждением на:

·       развитие и совершенствование образовательного процесса в образовательном Учреждении;

·       проведение декоративного ремонта;

·       материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса,  на оборудование помещений в соответствии с государственными нормами и требованиями;

·       повышение заработной платы педагогических и других работников, на доплаты и надбавки к  должностным окладам работников, выплату премий;

·       организацию досуговой деятельности (экскурсии, культурно-просветительские, спортивные, развлекательные мероприятия);

·       содействие деятельности методических объединений, проблемно-творческих групп;

·       на осуществление мер социальной поддержки отдельным категориям обучающихся и работников.

5. Порядок управления образовательным Учреждением

 5.1. Управление образовательным Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством РФ и настоящим уставом, строится на принципах единоначалия и самоуправления.

    Формами самоуправления Школой являются общешкольная конференция, Совет Школы, педагогический совет, общее собрание трудового коллектива Школы, общешкольный родительский комитет.

5.2. К компетенции Учредителя относится:

·       выполнение функций и полномочий Учредителя школы при его создании, реорганизации, изменении типа и ликвидации;

·       утверждение устава образовательного Учреждения, а также вносимые в него изменения;

·       назначение директора образовательного Учреждения и прекращения его полномочий;

·       заключение и прекращение трудового договора с директором образовательного  Учреждения;

·       формирование и утверждение муниципального задания на оказание муниципальных услуг (выполнение работ) юридическим и физическим лицам  в соответствии с предусмотренными настоящим уставом основными видами деятельности;

·       определение перечня особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением Учредителем или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества (далее – особо ценное движимое имущество);

·       предварительное согласование совершение Учреждением крупных сделок, соответствующих критериям, установленным в пункте 13 статьи 92 Федерального закона «О некоммерческих организациях»;

·       принятие решения об одобрении сделок с участием Учреждения, в совершении которых имеется заинтересованность, определяемая в соответствии с критериями, установленными в статье 27 Федерального закона «О некоммерческих организациях»;

·       установление порядка определения платы для физических и юридических лиц за услуги (работы), относящиеся к основным видам деятельности Учреждения, оказываемые им сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания;

·       определение порядка составления и утверждения отчета о результатах деятельности Учреждения и об использовании закрепленного за ним муниципального имущества в соответствии с общими требованиями, установленными Министерством финансов Российской Федерации;

·       согласование распоряжения особо ценным движимым имуществом, закрепленным за  образовательным Учреждением Учредителем либо приобретенным образовательным Учреждением за счет средств, выделенных его Учредителем на приобретение такого имущества; 

·       согласование с учетом требований распоряжения недвижимым имуществом образовательного Учреждения, в том числе передачу его в аренду;

·       согласование с учетом требований внесения образовательным Учреждением в случаях и порядке, которые предусмотрены Федеральными законами денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления), иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, а также недвижимого имущества, в уставной (складочный) капитал хозяйственных обществ или передачу им такого имущества иным образом в качестве их учредителя или участника;

·       согласование в случаях, предусмотренных федеральными законами, передачу некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления) и иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за образовательным Учреждением собственником или приобретенного образовательным Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества;

·       осуществление финансового обеспечение выполнения муниципального задания;

·       определение порядка составления и утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности образовательного Учреждения в соответствии с требованиями, установленными  администрацией Володарского муниципального района;

·       определение предельно  доступного значения просроченной кредиторской задолженности образовательного  Учреждения, повышение которого влечет расторжение трудового договора с руководителем образовательного Учреждения по инициативе работодателя в соответствии с трудовым кодексом Российской Федерации.

·       осуществление контроля за деятельностью образовательного Учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации;

·       организация предоставления дополнительного образования детям (за исключением предоставления дополнительного образования детям в учреждениях регионального значения);

·       обеспечение содержания здания образовательного Учреждения и благоустройство прилегающих к нему территорий;

·       осуществление иных функций и полномочий Учредителя, установленных законодательством Российской Федерации, законодательством Нижегородской области и муниципальными правовыми актами органов местного самоуправления Володарского муниципального района.

      5.3. Высшим  органом  управления  Школой является общешкольная конференция,  которая  собирается  по  решению  директора  Школы  не  реже  одного  раза  в год.

В  общешкольной конференции  участвуют  все  работники  Школы,  представители  родителей (законных представителей), избираемые на классных родительских собраниях по норме – два человека от каждого  класса;  обучающиеся  5—11классов, избираемые на классных собраниях, также  по  два  ученика  от  каждого  класса.

Общешкольная конференция действует на основании положения об общешкольной конференции и Совете Школы.

5.4  Общешкольная конференция решает вопросы, оговоренные в соответствующем Положении,  в том  числе:

·                     заслушивает отчет директора Школы, Совета Школы, общешкольного  родительского  комитета о результатах работы и перспективах развития,

·                    определяет  основные  направления  развития  Школы,

·                    решает вопросы укрепления учебно-материальной базы Школы и привлечения  дополнительных  материальных  и  финансовых  средств.

5.5. Для  оказания  практической  помощи  в  организации образовательного процесса,  финансово-хозяйственной и иной деятельности Школы, по решению общешкольной  конференции,  в  ней  могут  создаваться  Совет  Школы  и  попечительский  Совет,  действующие  на  основании  Положений о них.

Совет  Школы  состоит  из  15  членов  в  следующем  составе:  7  представителей  педагогического  коллектива  школы,  4  представителя  родителей  (законных  представителей) обучающихся,  3  представителя  обучающихся  9-11  классов.  В  Совет Школы  входит  директор  Школы,  который  и  председательствует  на  заседаниях  Совета Школы.

5.6. Совет Школы избирается на общешкольной конференции.

Совет  Школы:

·        организует выполнение решений Учредителя;

·        утверждает  план  развития образовательного Учреждения,  образовательные  программы  и  учебные  планы,  применяемые  в  Школе;

·        утверждает  структуру  Школы  по  представлению  директора Школы;

·        определяет  перечень  и  порядок  предоставления  дополнительных  платных  образовательных  услуг;

·        по  представлению педагогического Совета или научно-методического  совета    решает  вопрос  о  введении  профилей  обучения;

·        принимает локальные акты, изменения и дополнения  к ним;

·        принимает  решения  по  другим,  не относящимся к организации учебного процесса важнейшим  вопросам  деятельности  Школы,  относящимся  к  его  компетенции.

5.7. Заседания Совета Школы созываются  не  реже  двух  раз  в  год.  Внеочередное  заседание,  в  случае,  не  терпящем  отлагательства,  созывается  директором  Школы  либо  по  требованию  не  менее  трех  членов  Совета Школы.

Заседание  Совета Школы считается  правомочным,  если  на  нем  присутствует  не  менее 10 членов. Решение Совета Школы считается принятым, если за него  проголосовало большинство присутствующих. Решения Совета Школы оформляются  протоколом,  который  хранится   в архиве   Школы, в соответствии с номенклатурой дел.  Решения  Совета Школы, принятые  в  пределах его компетенции, являются обязательными для администрации и  всех членов  трудового коллектива Школы.

  5.8 В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в Школе действует педагогический Совет – коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Школы. Педагогический Совет под председательством директора Школы:

- обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов обучения и воспитания;

- организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

-  ходатайствует о представлении педагогических работников к различным видам поощрения (награждения);

-  принимает решение о формах проведения в данном календарном году промежуточной аттестации;

- принимает решение об исключении обучающегося или о переводе в следующий класс, об условном переводе обучающегося в следующий класс, а также по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося об оставлении его на повторное обучение в том же классе, о переводе в классы компенсирующего обучения или продолжении обучения в иной форме;

- обсуждает годовой календарный учебный график.

Деятельность педагогического Совета регламентируется Положением о педагогическом Совете.

Решения педагогического Совета утверждаются приказом директора Школы.

5.9.  При педагогическом Совете могут создаваться  методические  объединения  педагогов,  научно-методический совет, секции, малые педагогические советы, методический совет, деятельность  которых  регламентируется  соответствующими локальными  актами Школы.

5.10. Непосредственное управление Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор  Школы,  назначенный  на  эту  должность  Учредителем.  Директор  несет  персональную  ответственность  за  ее  деятельность  и  действует  на  принципе  единоначалия.

Директор  Школы:

- осуществляет оперативное руководство деятельностью  образовательного Учреждения;

- действует от имени Школы, представляет Школу во всех инстанциях и организациях без доверенности;

- распоряжается имуществом, закрепленным за образовательным учреждением в пределах его полномочий в соответствии с Договором о закреплении имущества  на  праве  оперативного  управления и обеспечивает рациональное использование финансовых средств;

- издает  приказы  и  инструкции,  обязательные  для  выполнения  обучающимися

    и  работниками  образовательного Учреждения;

 - осуществляет  подбор,  прием  на  работу и расстановку кадров,  переводит  и  увольняет  работников, распределяет должностные обязанности, несет ответственность за уровень их квалификации, применения  ими  передовых  форм  и  методов  обучения  и  воспитания,  осуществления  педагогических  экспериментов;

- зачисляет, переводит, отчисляет и по решению педагогического Совета исключает

   обучающихся из  Школы;

 - планирует, организует и контролирует образовательный процесс, отвечает за

   качество и эффективность работы Школы;

- утверждает  и  изменяет  штатное  расписание  в  пределах  фонда  оплаты  труда,  за  счет  доходов  от  внебюджетных  источников,  имеет  право  вводить  в  штат  образовательного Учреждения  дополнительные  должности  (в  размерах  имеющихся  средств);

- устанавливает размеры заработной платы работникам, размеры повышающих коэффициентов к минимальным окладам по профессиональным группам на основе требований профессиональной подготовки и уровня квалификации, которые необходимы для осуществления соответствующей профессиональной деятельности, с учетом сложности и объема выполненной работы в соответствии с Положением об оплате труда работников МБОУ СОШ № 42;

- выдает  доверенности,  открывает  в  банках  расчетные  и  другие  счета;

     - создает необходимые условия для правильного ведения бухгалтерского учета и

   отчетности.

- пользуется  правом  распоряжения  средствами, отвечает за целевое использование бюджетных средств;

- разрабатывает и утверждает график работы, расписание учебных занятий образовательные программы и учебные планы;

- самостоятельно  решает  иные  вопросы,  возникающие  в  текущей  деятельности  и  не  отнесенные к компетенции Учредителя, педагогического Совета, общешкольного родительского  комитета, Совета Школы;

- разрабатывает и утверждает график работы, расписание учебных занятий, образовательные программы и учебные планы;

- самостоятельно  решает  иные  вопросы,  возникающие  в  текущей  деятельности  и  не  отнесенные  к  компетенции  Учредителя, общешкольной конференции, педагогического  Совета,  общешкольного родительского  комитета, Совета  Школы;

- устанавливает дифференцированную оплату труда работников МБОУ СОШ № 42 по результатам аттестации, доплаты за совмещение профессий и увеличение объема работ;

- несет ответственность за жизнь и здоровье детей и работников во время образовательного процесса, соблюдение норм охраны труда и техники безопасности;

- в пределах, установленных трудовым договором и настоящим Уставом, заключает сделки, договоры, контракты, соответствующие целям деятельности Учреждения, выдает доверенности, открывает лицевые счета в порядке, предусмотренном действующим законодательством;

- обеспечивает сохранность и эффективное использование имущества, закрепленного на праве оперативного управления;

- предоставляет в установленные сроки все виды отчетности, предусмотренные органами статистики, финансовыми и налоговыми органами;

- вправе сформировать совещательные органы образовательного Учреждения, функции и состав которых определяются соответствующими положениями, утвержденными директором образовательного Учреждения;

- несет ответственность за свою деятельность перед Учредителем;

- организует учебную и хозяйственную деятельность Школы, принимает необходимые меры по обеспечению техники безопасности, охраны труда и противопожарной безопасности.

- выполняет иные функции, вытекающие из настоящего Устава.

Взаимоотношения работников и директора Учреждения, возникающие на основе трудового договора, регулируются трудовым законодательством Российской Федерации.

5.12 Класс является основной структурной единицей Школы. Руководит классом классный руководитель, назначаемый  приказом  директора Школы  с обязательным письменным согласием педагогического работника.

Основные вопросы  жизни  класса  рассматриваются  на  собрании  классного  коллектива. На собрании классного коллектива избирается  актив  класса,  распределяются  поручения,  утверждаются  классные  мероприятия.

В  каждом  классе  на  родительском  собрании  избирается  родительский комитет,  по одному представителю от класса избираются в общешкольный  родительский  комитет.

5.13 Общешкольный  родительский  комитет  действует  на  основании соответствующего Положения. Общешкольный родительский комитет призван содействовать Школе в организации  образовательного процесса, социальной защите обучающихся, обеспечению  педагогических требований к обучающимся.                       

Из числа членов общешкольного родительского комитета избирается  председатель  сроком  на  один  год,  который  входит  в  педагогический  Совет  школы.

Родительские  комитеты  выносят  решения  в  форме  предложений,  которые  подлежат  обязательному  рассмотрению  должностными  лицами  Школы  с  последующим  сообщением  о  результатах  рассмотренного  и  мотивах  принятого  решения  председателю  соответствующего  комитета.

5.14   Общешкольное родительское собрание проводится  не реже одного раза в учебный  год.

5.15  В Школе создаются и действуют органы ученического самоуправления, деятельность которых регламентируется Положением  об органах ученического самоуправления.

5.16  В состав общего собрания трудового коллектива Школы входят все члены коллектива МБОУ СОШ № 42.  Общее собрание трудового коллектива Школы собирается по мере необходимости, но не  реже одного раза в год. Инициатором созыва общего собрания трудового коллектива Школы может быть Учредитель, директор Школы, Совет Школы, первичная профсоюзная организация или не менее одной трети работников Школы, а так же – в период забастовки – орган, возглавляющий забастовку работников Школы.

Общее собрание трудового коллектива вправе принимать решения, если на нем присутствует более половины работников. По вопросу объявления забастовки общее собрание трудового коллектива Школы считается правомочным, если на нем присутствовало не менее двух третей от общего числа работников.

Решение общего собрания трудового коллектива Школы считается принятым, если за него проголосовало не менее половины работников, присутствующих на собрании.

Процедура голосования по общему правилу определяется трудовым коллективом.

Общее собрание трудового коллектива Школы:

- избирает представителей работников в комиссию по трудовым спорам Школы;

- утверждает коллективное требование к работодателю;

- принимает решение об объявлении забастовки. 

5.17 Общее собрание трудового коллектива Школы имеет право:

- обсуждать и принимать Устав Школы, Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка;

- вносить изменения и дополнения в Устав Школы;

- определять численность комиссии по трудовым спорам Школы и сроки её полномочий, выбирать её членов;

- выдвигать коллективные требования работников Школы и избирать полномочных представителей для участия в решении коллективного трудового спора;

- принимать решения об объявлении забастовки и выбора органа, возглавляющего забастовку;

- обсуждать поведение или отдельные поступки членов коллектива Школы и принимать решение о вынесении, в случае виновности, общественного порицания.

 6. Порядок  комплектования  работников образовательного Учреждения

и  условия  оплаты  их труда

 6.1  Комплектование персонала МБОУ НОШ № 42 осуществляется в пределах штатного расписания Школы с предъявлением работнику квалификации, соответствующей должности и полученной специальности, подтвержденной документами об образовании.

 Для работников образовательного Учреждения работодателем является Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 42.

6.2. К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие необходимую профессионально- педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям к квалификации по должности и полученной специальности, подтвержденную документами государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.

К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов, утверждаемыми Правительством Российской Федерации.

К педагогической деятельности не допускаются лица:

- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

- имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы, чести и достоинства личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;

- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

-  признанные недееспособными в установленной федеральным законом порядке;

- имеющие  заболевания,  предусмотренные  перечнем,  утвержденным  федеральным  органом исполнительной  власти,  осуществляющим  функции  по  выработке  государственной  политики   и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

6.3 Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в данном общеобразовательном учреждении.

Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.

Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).

В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых данное общеобразовательное Учреждение является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.

6.4. К педагогическим работникам относятся лица, занимающие должности, отнесенные к профессиональной квалификационной группе должностей педагогических работников, утвержденной Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 5 мая 2008 г. № 216н «Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования».

Аттестация педагогических работников проводится в целях установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), или подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности.

Основными принципами аттестации являются коллегиальность, гласность, открытость, обеспечивающие объективное отношение к педагогическим работникам, недопустимость дискриминации при проведении аттестации.

Аттестация с целью подтверждения соответствия педагогических работников занимаемой должности проводится один раз в пять лет в отношении педагогических работников, не имеющих квалификационных категорий (первой или высшей).

Основанием для проведения аттестации является представление работодателя.

Аттестация для педагогического работника для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к первой или высшей квалификационной категориям, проводится на основании заявления педагогического работника.

Квалификационные категории сохраняются при переходе педагогического работника в другое образовательное учреждение, в том числе расположенное в другом субъекте Российской Федерации, в течение срока ее действия.

6.5. Заработная плата и должностной оклад работнику образовательного Учреждения выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации

 Школа  в  пределах  имеющихся  у  нее  средств  самостоятельно  определяет  систему  оплаты  труда,  размер  доплат,  надбавок  и  других  выплат  стимулирующего  характера.

Размер  оплаты  определяется  по  согласованию  сторон.

Система оплаты труда работников Школы носит открытый характер и устанавливается коллективным договором, локальными нормативными актами образовательного Учреждения  по согласованию с профсоюзным комитетом работников образовательного Учреждения. Система оплаты труда работников включает: минимальные оклады по профессиональным квалификационным группам, минимальные оклады по должности.

Заработная плата работника , предельными размерами не ограничивается.

    6.6.При приеме на работу администрация Школы знакомит принимаемого под роспись со  следующими документами:

*       Должностная инструкция;

*       Устав МБОУ СОШ № 42

*       Правила внутреннего  трудового  распорядка;

*       Коллективный  договор;

*       Инструкции  по  технике  безопасности  и  противопожарной  безопасности;

*       Положение об организации работы по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса;

*       Инструкции по безопасности и правила работы на травмоопасных участках, рабочих местах, в учебных кабинетах

*       О персональных данных

 7. Порядок  изменения  Устава  образовательного учреждения

 7.1 Устав Школы принимается  общим собранием трудового коллектива Школы – простым  большинством  голосов,  утверждается  Учредителем,  регистрируется  в  установленном  законом  порядке.

7.2  Изменения и дополнения в Устав Школы вносит общее собрание трудового коллектива Школы простым  большинством голосов, вступает в силу после утверждения Учредителем и  регистрации  в установленном порядке.

 8. Порядок  реорганизации  и  ликвидации

 8.1 Образовательное Учреждение может быть реорганизовано в иную образовательную организацию по решению Учредителя, если это не влечет за собой нарушение обязательств Учреждения или если Учредитель принимает эти обязательства на себя.

8.2 Ликвидация образовательного Учреждения может осуществляться:

- в соответствии с законодательством Российской Федерации в установленном администрацией Володарского муниципального района  порядке;

- по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей уставным целям.

8.3 Реорганизация образовательного Учреждения допускается в случаях и порядке, установленных федеральным законодательством.

Реорганизация образовательного Учреждения может быть осуществлена в форме его слияния, присоединения, разделения или выделения.

Принятие администрацией Володарского муниципального района решения о реорганизации учреждения при сохранении объема муниципальных услуг (работ), подлежащих  оказанию (выполнению) находящимися в его ведении учреждениями, не может являться основанием для сокращения соответствующему главному распорядителю средств бюджета объема бюджетных ассигнований в очередном финансовом году и плановом периоде.

Решение о ликвидации образовательного Учреждения принимается  администрацией Володарского муниципального района в форме постановления.

8.4. Администрация Володарского муниципального района создает ликвидационную комиссию. Ликвидационная комиссия составляет ликвидационный баланс и предоставляет его Учредителю.

8.5  Образовательное Учреждение считается прекратившим свою деятельность с момента внесения соответствующей записи в единый Государственный реестр юридических лиц.

8.6 При ликвидации образовательного Учреждения кредитор не вправе требовать досрочного исполнения соответствующего обязательства, а также прекращения обязательства и возмещения связанных с этим убытков.

Требования кредиторов ликвидируемого образовательного Учреждения удовлетворяются за счет имущества, на которое в соответствии с законодательством Российской Федерации может быть обращено взыскание.

Имущество образовательного Учреждения, оставшегося после удовлетворения требований кредиторов, а также  имущество, на которое в соответствии с федеральным законом Российской Федерации не может быть обращено взыскание по обязательствам ликвидируемого образовательного Учреждения, передается ликвидационной комиссией в казну Володарского муниципального района.

8.7 При  реорганизации образовательного Учреждения в форме преобразования, выделения филиала в самостоятельное лицо, присоединения к образовательному  учреждению юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, Школа вправе осуществлять образовательную деятельность на основании выданной ему лицензии до окончания срока ее действия.

При реорганизации образовательного Учреждения в форме присоединения к нему одного или нескольких образовательных учреждений лицензия реорганизованного образовательного Учреждения переоформляется с учетом лицензий присоединяемых образовательных учреждений на период до окончания срока действия лицензии реорганизованного Учреждения.

При ликвидации образовательного Учреждения, при прекращении деятельности образовательного Учреждения в результате реорганизации в форме разделения  действие  лицензии прекращается со дня внесения в единый государственный реестр юридических лиц записи соответственно о ликвидации юридического лица, о прекращении его деятельности в результате реорганизации.

В целях обеспечения осуществления образовательной деятельности Учреждением, возникшим в результате реорганизации лицензиата в форме разделения или выделения, лицензирующий орган предоставляет образовательному Учреждению временную лицензию на осуществление образовательной деятельности в соответствии с лицензией реорганизованного лицензиата.

9.    Контроль за деятельностью образовательного Учреждения

 9.1 Контроль за деятельностью образовательного Учреждения осуществляется администрацией Володарского муниципального района.

Контроль за деятельностью образовательного Учреждения, связанный с использованием и распоряжением находящимся у образовательного Учреждения на праве оперативного управления муниципальным имуществом Володарского муниципального района, а также с его сохранностью, осуществляется администрацией Володарского муниципального района.

Администрация Володарского муниципального района осуществляет контроль за соответствием деятельности образовательного Учреждения целям, предусмотренным его учредительными документами и законодательством Российской Федерации.

9.2. В отношении образовательного Учреждения Администрация вправе:

1)  запрашивать у образовательного Учреждения распорядительные документы;

2) запрашивать и получать информацию о деятельности образовательного Учреждения у органов государственной статистики, федерального органа исполнительской власти, уполномоченного по контролю и надзору в области налогов и сборов и иных органов государственного надзора и контроля, а также у кредитных и иных финансовых организаций;

3)  направлять своих представителей для участия в мероприятиях, проводимых образовательным Учреждением;

4)  проводить проверки соответствия деятельности образовательного Учреждения, в том числе по расходованию денежных средств и использованию иного имущества, целям, предусмотренным его учредительными документами, с периодичностью, установленной Федеральным законом от 26 декабря 2008 года № 294 –ФЗ «О защите прав юридических лиц индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля», в порядке, установленном административным регламентом Администрации Володарского муниципального района;

5) в случае выявления нарушения законодательства Российской Федерации или совершения образовательным Учреждением действий, противоречащих целям, предусмотренным его учредительными документами, выносить письменное предупреждение с указанием допущенного нарушения и срока его устранения, составляющего не менее месяца.

9.3 Администрация Володарского муниципального района в обязательном порядке осуществляет контроль за деятельностью образовательного Учреждения по следующим направлениям:

1) соответствие видов деятельности (основных и иных, не являющихся основными) Учреждения целям, предусмотренным его учредительными документами;

2)  соответствие услуг (работ), которые оказываются потребителям за плату, услугам (работам), предусмотренным нормативными правовыми актами;

3) формирование цен (тарифов) на платные услуги (работы), оказываемые потребителям;

4)  выполнение образовательным Учреждением плана финансово-хозяйственной деятельности;

5) выполнение образовательным Учреждением муниципального задания на оказание муниципальных услуг (выполнение работ);

6)   имеющиеся жалобы потребителей по результатам их рассмотрения;

7) установления фактического наличия и состояния муниципального имущества Володарского муниципального района, находящегося у образовательного Учреждения на праве оперативного управления, выявление неиспользуемого или используемого не по назначению имущества;

8) изменение (увеличение, уменьшение) дебиторской и кредиторской задолженности образовательного Учреждения относительно предыдущего года (в процентах) с указанием причин образования просроченной кредиторской задолженности, а также дебиторской задолженности, нереальной  к взысканию;

9)  достоверность и полнота отчета о результатах деятельности образовательного Учреждения и об использовании закрепленного за ним муниципального имущества.

9.4 Муниципальный финансовый контроль за деятельностью образовательного Учреждения осуществляется органами муниципального финансового контроля  Володарского муниципального района в соответствии с Бюджетным Кодексом Российской Федерации и иными муниципальными правовыми актами Володарского муниципального района в порядке, определенном регламентом, который утверждается в установленном законодательством порядке.

 10.Права  и  обязанности  участников  образовательного  процесса

10.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, педагогические  работники  Школы и родители  (законные  представители) обучающихся.

10.2. Все участники образовательного процесса пользуются одинаковыми правами в пределах действующего законодательства  и  настоящего  Устава.

10.3 Обучающиеся  Школы  имеют  право:

·       на  получение  бесплатного  образования  в  соответствии  с федеральными государственными  образовательными  стандартами;

·       на выбор форм получения образования,  образовательного  учреждения,  перевод  в  другой  класс,  другое  образовательное  учреждение;

·       на  выбор  профиля обучения в Школе;        

·       на  обучение  по  индивидуальным  учебным  планам  и  ускоренный  курс  обучения в пределах ФГОС;

·       на  знакомство  с  Уставом  Школы  и  другими  локальными  актами, регламентирующими  деятельность  Школы;

·       на  получение  дополнительных (в  том  числе  и  платных)  образовательных  услуг;

·       на  участие в  управлении  Школой  в  форме,  определенной  Уставом;

·       на  условия  обучения,  гарантирующие  охрану  и  укрепление  здоровья;

·       на сдачу экзамена в  случае  несогласия  с  годовой  оценкой  по  какому-либо  предмету  комиссии по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса,  созданной  в  Школе;

·       на  свободное  посещение  мероприятий,  не  предусмотренных  учебным  планом; 

·       а добровольное вступление в любые общественные организации, не запрещенные законодательством;

·       на  уважение  человеческого  достоинства,  свободу  совести  и  информации,  свободное  выражение  своих  взглядов  и  убеждений,

·       на защиту  от  применения  методов  физического  и  психического  насилия;

·       на  моральное  и  материальное  поощрение  в  соответствии  с  Положением  о  них;

·       на участие во Всероссийских и иных олимпиадах школьников

·       на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами в библиотеке Школы..

10.4          Обучающиеся  Школы  обязаны:

·       выполнять  Устав  Школы,  Правила поведения  для  обучающихся,  приказы  директора  Школы.

·       поддерживать  чистоту  в  школе,  классе,  на  рабочем  месте,  в  школьном  дворе;  бережно  относиться  к  имуществу  Школы;

·       уважать  права, честь и достоинство  других  обучающихся,  работников  Школы,    не допускать  ущемление  их  интересов,  помогать  младшим;

·       соблюдать  культуру  поведения  и  внешнего  вида,  быть  дисциплинированным;

·       сознательно  относиться  к  учебе,  своевременно  являться  на  уроки  и  другие  занятия  и  мероприятия;  аккуратно  вести  дневник,  подавать его  при  первом  требовании;

·       заботиться о здоровье и  безопасности  своей  жизни  и  жизни  окружающих,  в  случае  пропусков  занятий  предоставить  справку  или  другой  оправдательный  документ;

·       знать  и  соблюдать  правила  техники  безопасности  на  уроках,  массовых  мероприятиях,  на  улице,  на  воде,  на  железной  дороге, правила  противопожарной  безопасности.

10.5   Обучающимся  Школы  запрещается:

·       приносить, передавать или использовать в образовательном Учреждении оружие,  спиртные  напитки,  табачные  изделия,  токсические  и  наркотические  вещества,

·       приносить  и  использовать  любые  предметы  и  вещества,  могущие  привести  к  взрывам  и  возгораниям,

·       курить,  сквернословить  в  здании  Школы  и  на  школьном  дворе,

·       применять  физическую  силу для выяснения отношений, запугивание, вымогательство. 

10.6.           Педагогические  работники  Школы  имеют  право:

·       на  защиту  своей  профессиональной  чести  и  достоинства;

·       на  свободу  выбора  и  использования  методик  обучения  и  воспитания,  учебных  пособий  и  материалов,  учебников,  методов  оценки  знаний обучающихся;

·       на  профессиональную переподготовку или повышение  своей  квалификации  не  реже,  чем  один  раз  в  5  лет;

·       на  участие в управлении образовательным Учреждением  в форме определенной настоящим Уставом;

·       на  меры социальной  поддержки,  установленные  законодательством  РФ; 

·       на длительный, сроком до одного года, отпуск не реже чем через каждые 10 лет не прерывной преподавательской работы;

·       на моральное и материальное стимулирование;

·       на  благоприятные  условия  труда  и  отдыха,  рациональный  режим  работы;

·       на  обращение  при  необходимости  к  родителям  (законным  представителям)  для  установления  контроля  с  их  стороны  за  учебой  и  поведением  их  детей;

·       на ходатайство перед администрацией и органами коллективного управления  Школы  о  принятии  мер  к  обучающимся,  мешающим  учебному  процессу;

·       на  защиту  прав  обучающегося  перед  администрацией,  органами  коллективного  управления  Школы  и  другими  инстанциями;

·       а  посещение  обучающегося  на  дому;

    10.7.Педагогические  работники  Школы  обязаны:

    соответствовать требованиям соответствующих квалификационных характеристик по должности;

·       выполнять  Устав  Школы,  Правила  внутреннего  трудового  распорядка,  другие  локальные  акты,  регламентирующие  деятельность  Школы;

·       обеспечивать  охрану  жизни  и  здоровья  обучающихся,  соблюдать  требования  техники  безопасности,  противопожарной  безопасности;

·       соблюдать  и  заботиться  о  защите  прав  и  свобод  обучающихся,  уважать  права  родителей  (законных  представителей)  обучающихся;

·         оказывать практическую  и  консультативную  помощь родителям (законным представителям) обучающихся  в  воспитании  ребенка; 

·       проходить периодические бесплатные медицинские обследования за счет Учредителя;

·       четко  планировать  свою  учебно-воспитательную  деятельность,  информировать  администрацию  и  обучающихся  об  особенностях  планирования  учебного  процесса;

·       обеспечивать  гласность  оценки,  своевременность  и  аргументированность  ее  выставления;

·       соблюдать  правила  ведения  классных  журналов,  дневников,  личных  дел  обучающихся;

·       создавать  творческие  условия  для  получения  глубоких  и  прочных  знаний,  умений  и  навыков  обучающимися;  обеспечивать  сотрудничество  с  обучающимися  в  процессе  обучения  и  во  внеурочной  работе;

·       изучать  индивидуальные  способности  обучающихся,  их  семейно-бытовые  условия,  использовать  в  работе  современные  достижения  психолого-педагогической  науки  и  методики,  помогать  обучающимся  в  становлении  и  развитии  их  личности;

·       повышать  свою  квалификацию  не  реже  чем  один  раз  в  5  лет;

·       активно  пропагандировать  педагогические  знания;

·       уважать  права,  честь  и  достоинство  всех  участников  образовательного  процесса;

·  предоставлять  возможность  администрации  посещать  свои  уроки,  внеклассные  мероприятия  для  осуществления  контроля,  изучения  и  обобщения  опыта  работы.

10.8. Администрация  Школы  имеет  право:

·       осуществлять внутришкольный контроль;  посещать  любые  уроки  и  внешкольные  мероприятия,

·       созывать  по  мере  необходимости  совещания всех школьных работников или отдельных категорий  для  решения  текущих  вопросов,

·       обращаться за  содействием  и  помощью  в  воспитании  детей  в  общественные  организации,  по  месту  работы  родителей (законных представителей),  в  Комиссию  по  делам  несовершеннолетних и защите их прав.

   10.9. Администрация  Школы  обязана: 

·       планировать  и  организовывать  учебно-воспитательный  процесс,  осуществлять  контроль  над  его ходом и результатами, отвечать за качество и эффективность работы Школы, постоянно предусматривать  перспективы  развития  образовательного учреждения.

·       осуществлять  расстановку  педагогических  кадров,  создавать  условия  для  их  творческого  роста,  применения  ими  передовых  форм  и  методов  обучения  и  воспитания,  осуществления  педагогических  экспериментов,

·    организовывать рациональное использование выделяемых государственных ассигнований, средств  школьного  фонда;  обеспечить  рабочие  места  сотрудников  Школы  всем  необходимым  для  ведения  учебно-воспитательного  процесса,

·       проводить  в  установленные  сроки  аттестацию  педагогических  работников,

·       принимать  необходимые  меры  по  обеспечению техники  безопасности,  охраны  труда  и  противопожарной  безопасности,

·       контролировать  знание  и  соблюдение  работниками  Школы  всех  требований  инструкций  по  технике  безопасности,  производственной  санитарии  и  гигиены,  правил  пожарной  безопасности

·       защищать интересы работников Школы, обучающихся и их родителей (законных представителей),

·       создавать условия для приема горячей пищи обучающимися и  работниками  Школы  и  получения  первой  медицинской  помощи.

10.10.  Родители  (законные  представители)  обучающихся  имеют  право:

·      дать ребенку начальное общее, основное общее,  среднее (полное) общее образование в семье. Ребенок, получивший образование в семье вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в образовательном Учреждении;

·       Принимать участие в управлении образовательным Учреждением;

·        выбирать  формы  получения  образования  и  образовательное  учреждение  для  своих  детей;

·         защищать  законные  права  и  интересы  обучающегося;  обращаться  к  администрации  Школы  в  целях  защиты  этих  прав  и  интересов;

·        знакомиться  с  Уставом  Школы, лицензией, свидетельством о государственной аккредитации, основными и дополнительными образовательными программами, ФГОС, учебным планом, годовым учебным графиком, расписаниями занятий , иными документами и иными локальными актами школы;

·        участвовать в работе органов самоуправления образовательного Учреждения, в порядке,  предусмотренном  настоящим  Уставом;

·        присутствовать  на  уроках  по  договоренности  с  администрацией Школы и  учителем;

·        присутствовать  на  заседаниях  органов  самоуправления  Школой  и  принимать  участие  в  обсуждении  в  случае,  когда  разбирается  вопрос  об  успеваемости  и  поведении  их  ребенка;

·        знакомиться  с  ходом  и  содержанием  образовательного  процесса,  с  оценками  успеваемости  обучающегося  ;  ставить  вопрос  о  несогласии  с  годовой  оценкой  по  предмету  и  проведения  экзаменов  независимой  комиссией;

10.11. Родители  (законные  представители)  обучающихся  обязаны:

·        выполнять  настоящий  Устав  и  требования  локальных  актов  Школы,  принятых  в  соответствии  с  Уставом;

·        создавать  дома  необходимые  условия  для  жизни,  развития,  отдыха  ребенка  и  выполнения  им  учебных  занятий,  разумно  организовывать  режим  и  свободное  время  ребенка. Направлять обучающегося в Школу в опрятном виде, с необходимыми    учебными принадлежностями  для  занятий;

·        обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;

·        своим  поведением  в  жизни  показывать  положительный  пример,  воспитывать  в  детях  высокие  нравственные  качества  и  идеалы;

·        заботиться  о  здоровье  детей,  сообщать  в  Школу  об  инфекционных  заболеваниях  ребенка,  при  пропусках  занятий  более  двух  дней  предоставлять   классному  руководителю   справку  от  врача  ;

·        поддерживать  у  ребенка  авторитет  и  уважение  к  педагогам,  Школе;

10.12. Родители (законные представители) обучающихся несут ответственность за их воспитание, получение ими общего образования.

10.13. Работники Школы имеют право:

 -участвовать в управлении Школой в порядке, определённом Уставом;

 -защищать профессиональную честь и достоинство;

 -иные права в соответствии с Законодательством Российской Федерации

 10. Локальные  акты

 10.1  Локальные  акты,  регламентирующие  деятельность Школы:

·       Коллективный договор,

·       Правила  внутреннего  трудового  распорядка,

·       Положение  об общешкольной конференции  и  Совете  Школы,

·       Положение  о  педагогическом  Совете,

·       Положение об общем собрании трудового коллектива.

·       Положение  об общешкольном  родительском  комитете,

·       Положение  об органах ученического самоуправления,

·       Положение  о  методическом  объединении  учителей,

·       Положение о научном обществе обучающихся,

·       Положение о научно-методическом Совете Школы,

·       Приказы  директора Школы,

·       Правила  поведения для  обучающихся,

·       Положение о поощрениях и взысканиях обучающихся,

·       Положение  о  порядке  предоставления  дополнительных  платных  образовательных  услуг,

·       Положение  об оплате труда работников МБОУ СОШ№ 42,

·       Положение  о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда,

·       Положение о  комиссии  по  вопросам  разрешения  споров  между  участниками

образовательного  процесса,

·       Положение о  промежуточной  аттестации  обучающихся,

·       Положение об учебном кабинете,

·       Положение о школьном психолого-медико-педагогическом консилиуме,

·       Положение о внутришкольном контроле,

·       Положение об организации работы по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса,

·       Положение о Совете по профилактике и безнадзорности среди несовершеннолетних МБОУ СОШ № 42,

·       Положение об организации дополнительного образования в МБОУ СОШ № 42,

·       Штатное расписание,

·       Положение об оздоровительном  лагере  с дневным пребыванием детей МБОУ СОШ № 42,

·       Положение о классном родительском комитете,

·       Положение о мониторинге в МБОУ СОШ № 42,

·       Положение об административно-общественном контроле по охране труда,

·       Должностные  инструкции  работников  Школы,

·       Инструкции по технике безопасности и противопожарной безопасности,

·       Положение о персональных данных.

10.2 Локальные  акты  Учреждения  не  могут  противоречить  настоящему  Уставу.

  Права и обязанности обучающихся

( из Устава школы)

Обучающиеся  Школы  имеют  право:

·       на  получение  бесплатного  образования  в  соответствии  с федеральными государственными  образовательными  стандартами;

·       на выбор форм получения образования,  образовательного  учреждения,  перевод  в  другой  класс,  другое  образовательное  учреждение;

·       на  выбор  профиля обучения в Школе;        

·       на  обучение  по  индивидуальным  учебным  планам  и  ускоренный  курс  обучения в пределах ФГОС;

·       на  участие в  управлении  Школой  в  форме,  определенной  Уставом;

·       на  свободное  посещение  мероприятий,  не  предусмотренных  учебным  планом; 

·       на  уважение  человеческого  достоинства,  свободу  совести  и  информации,  свободное  выражение  своих  взглядов  и  убеждений,

·       на защиту  от  применения  методов  физического  и  психического  насилия;

 Обязанности обучающихся

·       выполнять  Устав  Школы,  Правила поведения  для  обучающихся,  приказы  директора  Школы.

·       поддерживать  чистоту  в  школе,  классе,  на  рабочем  месте,  в  школьном  дворе;  бережно  относиться  к  имуществу  Школы;

·       уважать  права, честь и достоинство  других  обучающихся,  работников  Школы,    не допускать  ущемление  их  интересов,  помогать  младшим;

·       соблюдать  культуру  поведения  и  внешнего  вида,  быть  дисциплинированным;

·       сознательно  относиться  к  учебе,  своевременно  являться  на  уроки  и  другие  занятия  и  мероприятия;  аккуратно  вести  дневник,  подавать его  при  первом  требовании;

·       заботиться о здоровье и  безопасности  своей  жизни  и  жизни  окружающих,  в  случае  пропусков  занятий  предоставить  справку  или  другой  оправдательный  документ;

·       знать  и  соблюдать  правила  техники  безопасности  на  уроках,  массовых  мероприятиях,  на  улице,  на  воде,  на  железной  дороге, правила  противопожарной  безопасности.

Обучающимся  Школы  запрещается:

·       приносить, передавать или использовать в образовательном Учреждении оружие,  спиртные  напитки,  табачные  изделия,  токсические  и  наркотические  вещества,

·       приносить  и  использовать  любые  предметы  и  вещества,  могущие  привести  к  взрывам  и  возгораниям,

·       курить,  сквернословить  в  здании  Школы  и  на  школьном  дворе,

·       применять  физическую  силу для выяснения отношений, запугивание, вымогательство. 

 Права и обязанности администрации Школы

( из Устава Школы)

 Администрация  Школы  имеет  право:

·       осуществлять внутришкольный контроль;  посещать  любые  уроки  и  внешкольные  мероприятия,

·       созывать  по  мере  необходимости  совещания всех школьных работников или отдельных категорий  для  решения  текущих  вопросов,

·       обращаться за  содействием  и  помощью  в  воспитании  детей  в  общественные  организации,  по  месту  работы  родителей (законных представителей),  в  Комиссию  по  делам  несовершеннолетних и защите их прав.

Администрация  Школы  обязана: 

·       планировать  и  организовывать  учебно-воспитательный  процесс,  осуществлять  контроль  над  его ходом и результатами, отвечать за качество и эффективность работы Школы, постоянно предусматривать  перспективы  развития  образовательного учреждения.

·       осуществлять  расстановку  педагогических  кадров,  создавать  условия  для  их  творческого  роста,  применения  ими  передовых  форм  и  методов  обучения  и  воспитания,  осуществления  педагогических  экспериментов,

·       организовывать рациональное использование выделяемых государственных ассигнований, средств  школьного  фонда;  обеспечить  рабочие  места  сотрудников  Школы  всем  необходимым  для  ведения  учебно-воспитательного  процесса,

·       проводить  в  установленные  сроки  аттестацию  педагогических  работников,

·       принимать  необходимые  меры  по  обеспечению техники  безопасности,  охраны  труда  и  противопожарной  безопасности,

·       контролировать  знание  и  соблюдение  работниками  Школы  всех  требований  инструкций  по  технике  безопасности,  производственной  санитарии  и  гигиены,  правил  пожарной  безопасности

·       защищать интересы работников Школы, обучающихся и их родителей (законных представителей),

·       создавать условия для приема горячей пищи обучающимися и  работниками  Школы  и  получения  первой  медицинской  помощи.

 Права и обязанности родителей обучающихся

(из Устава Школы)

Родители  (законные  представители)  обучающихся  имеют  право:

·       дать ребенку начальное общее, основное общее,  среднее (полное) общее образование в семье. Ребенок, получивший образование в семье вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в образовательном Учреждении;

·       Принимать участие в управлении образовательным Учреждением;

·        выбирать  формы  получения  образования  и  образовательное  учреждение  для  своих  детей;

·         защищать  законные  права  и  интересы  обучающегося;  обращаться  к  администрации  Школы  в  целях  защиты  этих  прав  и  интересов;

·        знакомиться  с  Уставом  Школы, лицензией, свидетельством о государственной аккредитации, основными и дополнительными образовательными программами, ФГОС, учебным планом, годовым учебным графиком, расписаниями занятий , иными документами и иными локальными актами школы;

·        участвовать в работе органов самоуправления образовательного Учреждения, в порядке,  предусмотренном  настоящим  Уставом;

·        присутствовать  на  уроках  по  договоренности  с  администрацией Школы и  учителем;

·        присутствовать  на  заседаниях  органов  самоуправления  Школой  и  принимать  участие  в  обсуждении  в  случае,  когда  разбирается  вопрос  об  успеваемости  и  поведении  их  ребенка;

·        знакомиться  с  ходом  и  содержанием  образовательного  процесса,  с  оценками  успеваемости  обучающегося  ;  ставить  вопрос  о  несогласии  с  годовой  оценкой  по  предмету  и  проведения  экзаменов  независимой  комиссией;

Родители  (законные  представители)  обучающихся  обязаны:

·        выполнять  настоящий  Устав  и  требования  локальных  актов  Школы,  принятых  в  соответствии  с  Уставом;

·        создавать  дома  необходимые  условия  для  жизни,  развития,  отдыха  ребенка  и  выполнения  им  учебных  занятий,  разумно  организовывать  режим  и  свободное  время  ребенка. Направлять обучающегося в Школу в опрятном виде, с необходимыми    учебными принадлежностями  для  занятий;

·        обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;

·        своим  поведением  в  жизни  показывать  положительный  пример,  воспитывать  в  детях  высокие  нравственные  качества  и  идеалы;

·        заботиться  о  здоровье  детей,  сообщать  в  Школу  об  инфекционных  заболеваниях  ребенка,  при  пропусках  занятий  более  двух  дней  предоставлять   классному  руководителю   справку  от  врача  ;

·        поддерживать  у  ребенка  авторитет  и  уважение  к  педагогам,  Школе;

Родители (законные представители) обучающихся несут ответственность за их воспитание, получение ими общего образования.